Jugar Para Crear

Estudiantes por la Creatividad y la Innovacion


La innovación que hemos trabajado en clase es fundamentalmente aquella que proviene de la creatividad. Este proceso tiene diferentes fases tal y como citan en sus partes bibliográficas algunos compañeros. Cuando se habla de ayudas a la innovación se basan en su mayoría en ayudas monetarias a las empresas que están dentro de determinados requisitos. Si queréis información sobre estos requisitos y las principales asociaciones que las promueven (Hay asociaciones a nivel internacional, nacional, provincial…) aquí os dejo los principales puntos de información:
Ayudas a la financiación. Gran monto de información debido a que existen instituciones supranacionales , nacionales dependientes del Ministerio de ciencia e innovación  

 y con su propia estrategia (Punto 3 eje 1 y 2), así como instituciones regionales
Innobasque está más centrada en la innovación social, de la mejora de la sociedad y no está tan centrada en lo que a nosotros nos puede ser en principio más interesante, la innovación en el ámbito empresarial. 

Sin embargo, lo veo poco interesante. Estas ayudas se basan más al después de la idea, a la explotación de la misma. Para la creación de la idea, sin embargo existen diferentes empresas a un nivel muchísimo más micro y con más factor abstracto.

A la hora de creación de idea pueden ser interesantes empresas como Manahmana, que mediante “Dinámicas de gestión de la creatividad” intentan fomentar los polvos mágicos de la creatividad. Sobre la viabilidad de estas ideas, Creativity Zentrum ofrece servicios y Workshops  para la mejora y la gestión de la misma dentro de los programas   Bizkaia Creaktiva y Co.lab. La empresa Vaivata también ofrece el servicio “Threenk” que describen como una metodología creativa diseñada para analizar una situación, y hallar la solución de un determinado problema a través del entendimiento colectivo, la negociación, y el consenso. Aunque ninguno de estos programas muestra demasiada información acerca como lo llevan a cabo.

Como conclusión, parece ser que en Innobasque y este tipo de innovaciones creen que la innovación nace de la prestidigitación y eso, como sabemos, no es así. La única magia de la innovación es echar los polvos mágicos en el puchero de la creatividad y remover hasta que la idea fluya y eso parece que se hace en empresas como Manahmana, Vaivata y Creatity Zentrum. Pero no os lo toméis como una verdad absoluta. 

Como siempre, si me necesitais por cualquier razón estoy a vuestra entera disposición.


#Portu


Como bien os dije aquí os traigo la 2º parte de “perfil personal”, donde os doy información sobre diferentes páginas, las cuales os pueden facilitar la realización de la Ponencia 1. Como bien hemos podido observar, partiendo del hecho de que una persona puede ser creativa pero no innovadora y viceversa, las personas creativas no tienen porque tener las mismas características personales que las personas innovadoras, por esto he buscado una serie de links, que os dejo a continuación, en los que nos hablan unos acerca del perfil creativo y otros del perfil innovador.

PERFIL CREATIVO


Links en los que se describe como debería de ser y como es una persona creativa:

"Ser creativo significa ver la realidad de forma diferente, peculiar, de modo distinto a los demás...”


"...la creatividad es además de una actitud, un atributo social que requiere comunicarse en algún momento para ser reconocida como tal...”


...Gardner (1993), afamado estudioso de la inteligencia, ha definido la creatividad como la cualidad de una persona para resolver problemas regularmente, para entregar ideas o productos novedosos que terminan por aceptarse en su respectiva cultura.


Por su parte, Romero (1994) reconoce a la creatividad como una actividad original que produce más de una solución a un problema...”



PERFIL INNOVADOR

Links en los que nos hablan acerca de las características que deberían tener las personas innovadoras:


...el pensador innovador necesita desafíos y tareas siempre diferentes. No puede soportar la rutina y el trabajo demasiado especifico. Le encanta sorprender a los demás con sus osadas ideas para un nuevo y original proyecto y luego dejar que otros lo lleven a cabo...”


“La persona innovadora está constantemente desplazándose hacia lo desconocido. Buscan seguir adquiriendo nuevo conocimiento. Actúan como filtro de conocimiento, no como replicantes...”


Después de analizar separadamente creatividad e innovación, me surgieron una serie de cuestiones acerca de la relación existente entre ambos: 


¿Creatividad e innovación? O ¿Innovación y creatividad?


Aquí os dejo un documento que nos lanza una cierta luz y en el que podemos ver como el autor llega a través de la lectura de un libro a que los términos creatividad e innovación distan entre si y que no una persona innovadora tiene que ser ciertamente creativa, pero que en la raíz, ambos términos forman un todo y no solo eso sino que se complementan. En un principio aquí os dejo las conclusiones más importantes a las que se llegan en este documento:

a) Los términos creatividad e innovación presentan similitudes en tres ejes de análisis: persona, producto y ambiente; estas similitudes deben de explicarse a partir de que los dos términos pertenecen a un mismo sistema conceptual como sería el de cambio, en ese sentido, el término cambio constituye un concepto de más amplio espectro que integra en su interior conceptos como el de creatividad e innovación, entre otros.

b) Los términos creatividad e innovación presentan una simbiosis procesual derivada de que las fases de trabajo por las que atraviesan parten de un problema al cual buscan solución; así mismo los dos reconocen que dicho proceso no es lineal.

c) La diferencia central entre los términos creatividad e innovación radica en que el primero conduce a un proceso subjetivo de carácter psicológico, mientras que segundo conduce a un proceso objetivo, y objetivante de la realidad, de carácter psicosocial, social, organizacional, cultural y educativo. Sin embargo, esta diferencia los vuelve complementarios de tal manera que la creatividad se subordina a la innovación al permitir explicar, solamente, una de las variables de carácter personal que se involucra en un proceso de innovación.”


DESMITIFICANDO EL CONCEPTO DE INNOVACIÓN

Otro de los puntos que puede ser interesante es preguntarnos si las características personales son innatas o realmente se pueden ir aprendiendo conforme pasa el tiempo, en este link podemos ver como Ricardo Perret Erhard da su opinión sobre este tema:

"Creo que tanto el creativo como el innovador se hacen. No hay una persona que nazca más innovadora que otra, porque innovación es entender el mercado y generar ideas que le agreguen valor al mercado; y para eso hay muchas metodologías y es muy fácil, siempre y cuando se conozcan estas metodologías. Definitivamente creo que el innovador se hace.”

Janire